Система поддержки детей с особыми образовательными потребностями

Именно это стало темой педагогического совета, который состоялся 10 января.
Закирова М.Р. (учитель начальных классов) и Юсупова А.Р. (учитель-логопед) рассказали об особых образовательных потребностях и возможностях детей с ограниченными возможностями здоровья, а также поделились педагогическими технологиями и приемами из опыта работы с такими детьми.
Нусратуллина А.Р. (педагог-психолог) подготовила выступление на тему: "Ситуации, способствующие успешному обучению и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья". В ходе него учителя разобрали сложные педагогические ситуации, которые могут возникнуть при работе с "особыми детьми", и сыграли в игры, которые педагог-психолог использует в своей практике.
Чистякова С.М. (зам. директора по ВР) рассказала об организации сотрудничества с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.
В современном обществе все большее внимание уделяется вопросам инклюзивного образования, социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и взаимодействию с их родителями. Педагогический совет позволил определить основные направления и методы поддержки детей с особыми образовательными потребностями в нашем образовательном учреждении. Рекомендации, принятые на совете, будут способствовать созданию системы поддержки, которая позволит детям с особыми образовательными потребностями полноценно развиваться и интегрироваться в общество.